Целостнотсть

Краткая аннотация

Не имеет значения, сколь упорны Ваши старания, ибо невозможно схватить лунное отражение на глади пруда

На самом деле необходимость данного проекта назрела давно.

Традиционное содержательное наполнение образовательных курсов по НЛП (НЛП-Практик, НЛП-Мастер) сформировалось к середине 80-х и с тех пор мало изменилось.

Более того, практически все курсы Практик и Мастер на постсоветском пространстве по своему содержанию практически не меняются уже 10-15 лет. И в подавляющем большинстве своем являются (содержательно) "ксерокопиями" тех курсов, которые в начале 90-х проводили Энн Энтус, Мерелин Аткинсон, Ян Арду, Питер Врица и другие зарубежные НЛП-Тренеры международного класса.

Однако, НЛП последние 10-15 лет динамично развивалось. Роберт Дилтс, Джудит Делозье, Дэвид Гордон, Враен Ван Дер Хорст, Майк Холл, Ян Раундер, Яап Холандер и многие-многие другие выдающиеся НЛПеры, да и сами «отцы основатели» Дж. Гриндер и Р. Бэндлер активно продолжали разрабатывать НЛП.

Появилось множество новых техник, наработок и методик.

Появились целые новые направления НЛП: Новый код, Системное НЛП, DHE, NHR и др.

Менялось и понимание дидактических задач самих образовательных курсов НЛП-Практик и НЛП-Мастер.

Сегодня НЛП-Тренеры поставлены перед необходимостью расширения содержательных блоков традиционных курсов по НЛП, но, к сожалению, такой подход не всегда оправдан.

Действительно НЛП-Практик и НЛП-Мастер как системные обучающие курсы подготовки НЛПеров не могут вместить всего многообразия и новых трактовок современного НЛП.

Поэтому многие Тренера сегодня создают специфические тренинговые программы, где с помощью новых техник решаются определенные тематические задачи (Лидерство, Личностный рост, Системное консультирование, Коучинг) и/или стратегии НЛП рассматриваются в определенном контексте человеческой деятельности (бизнес, политика, образование, искусство).

Именно с такой целью создана программа МЕТА-НЛП.

НЛПеры знают, что изначальное название НЛП было МЕТА - выход за пределами, сверх и т.п.

Соответственно МЕТА-НЛП как проект - это новый подход к пониманию карты НЛП, переосмысление ее, выход на новый уровень эффективности и качества.

Это – по сути, первый в Украине проект подобного рода.

И я рад презентовать его Вашему вниманию.

В. Зеленин

Структура тренинговой программы

Основная идея:

Мета-гармония как качественно новое состояние внутреннего баланса всех составляющих личности.

Цель:

Интегральная трансформация личности для обретения целостности.

Уникальность:

Понятие личностной целостности как интегральной конгруэнтности является одним из базовых в НЛП (В. Сэтир, Дж. Гриндер, Дж. Делозье, Р. Дилтс, Р. Макдональд и др.). Однако, концептуально взглянуть на проблему целостности и разработать систему ее формирования с помощью методов НЛП пока удавалось.

Главной задачей нашего тренинговой программы является преодоление барьеров, ограничивающих возможность включения человека в системы различного масштаба, как путь к осознанию скрытых и/или пока не проявленных составляющих собственной личности.

Кроме того, на нашем тренинге Вы откроете для себя подчас неожиданные стратегии применения как традиционных, так и инновационных методик и технологий НЛП для системного формирования целостности.

Аудитория:

Практические психологи, психотерапевты, психологи-консультанты, тренера, коучи; НЛПеры (Практики, Мастера) и продвинутые интересующиеся НЛП для применения в различных контекстах.

Тренинговая программа состоит из трех циклов:

Цикл 1: Стратегии НЛП для личностного редактирования

(18 рабочих часов)

1. Личностная Целостность. Намерение и идентичность. Баланс и гармония транфигураций в работе с персональными ограничениями. Мета-навыки развития индивидуального своеобразия: осознание базальных паттернов, ОСВК, переключение каналов.

2. Мета-позиции и модели личностного редактирования: сталкинг и телесное сновидение. Личностные фильтры и мета-стратегии работы с барьерами (Грегори Бейтсон, Питер Врица, Арни Минделл, Кен Уилбер, Карлос Кастанеда).

3. Техники сновидящего тела: «Внутренний театр», «Танец сфер», микродвигательные техники, «Отражения», «Видение изнутри» и др.

4. Системное редактирование в НЛП. Системная эпистимология: карты, модели, стратегии. Техники личностного редактирования: «Движения могущества», ВАК-шкалы, «Субмодальностные эквалайзеры», In-Out-Драйв, «Поли-сенсорная конгруэнтность» ВАК-калейдоскоп, «Прожектор» и др.

5. Системные схемы ресурсных полей: многомерные модели «Человек-Мир» (пространство, контакт, метафоры). Системный SCORE и интегральное редактирование.

Цикл 2: Интегральный ре-паттернинг и моделирование

(3 дня, 20 рабочих часов)

Паттернинг и ре-паттернинг. Системное, комплексное и интегральное моделирование: Модели ROLE-BAGEL; Модели TOTE-CIGAR, Предикативный тезаурус в системном мета-моделировании.
Техники пространственного и транс-персонального шкалирования. Техники работы с намерением и мотивацией. Мета-навыки системного шкалирования: шкала со-чувствие–эмпатия; шкала провокация-утилизация; модель «игра-отстраненность»; модель «Рыбалка»; модель «Шаман-Ученый»; шкала технологичность-креатив; модель гибкость-спокойствие. Модель «Замок счастья». Основы ре-паттернинга.
Микро- и макро-моделирование. Моделирование и компетентность. Мета-навыки моделирования. Контексты и циклы обучения. Модель «Матрица фокусировки». Микро- и макро-паттернинг: модели и техники. ТОТЕ в микро- и макро-моделировании. Нейрологические уровни и мета-позиции в моделировании конгруэнтности.
Мета-Целостность. Интеграция хаоса и мета-конгруэнтность. Мета-контекстуальное научение. Глубокая экология: понятие и техники работы с «Ядром», «Источником» и «Мета-Тенями». Личностные, мета-личностные, межличностные и глобальные системы экологии.

Цикл 3: Само-идентичность

(3 дня, 26 рабочих часов)

В отличие от первого и второго циклов третий цикл тренинговой программы «ЦЕЛОСТНОСТЬ» является закрытым: его участники на конкурсной основе будут отобраны на первых двух циклах данной программы.

Техники и методики третьего цикла также являются закрытой информацией в силу того, что их практическое использование людьми, не имеющими соответствующего уровня подготовки, чревато серьезными психологическими отклонениями и травмами.